В своей работе специализируюсь на нескольких профилях: - подготовка к школе; - начальная школа; - русский язык; - русский язык как иностранный . 2017 г. - диплом бакалавра МПГУ по специальности «Дошкольный педагог». С декабря 2016 г. – август 2019 - работа воспитателем в детском саду с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Составляла программу для каждой возрастной группы дошкольников. Проводила общеразвивающие и дополнительные занятия. На занятиях выстраиваю доверительные отношения с учениками. В своей работе использую множество учебно-методических пособий, картинок, раздаточного материала ("Мои первые прописи", демонстрационные картинки к определённым темам, слого-буквенные карточки, Букварь Н. Жуковой + дополнительные материалы к нему, видеоматериалы, специальные пособия и др.) Работаю также с младшими школьниками. Помогаю устранить недочёты в понимании и выполнении домашнего задания. Выступаю за аналитический подход в объяснении нового материала. При необходимости использую интерактивные, раздаточные материалы. Все, что поможет в объяснении и понимании школьнику. Работала по следующим программам: "Школа России", "Начальная школа XXI века", "Перспективная начальная школа", "Планета знаний", "Перспектива". 2021 г.- диплом магистра Института русского языка им. А.С. Пушкина по направлению «Русский язык как иностранный». С 2019 года- работа с иностранным студентами. В работе со студентами тщательно подбираю учебные материалы (в зависимости от запросов студентов) . Программа занятий выстраивается в зависимости от целей, которые планирует достичь студент. В своей работе широко использую и применяю интерактивные средства: презентации, видео и аудио-отрывки, упражнения, созданные на таких платформах как (Jamboard, Learning Apps, Wordwall и др.). В процессе обучения, как правило, использую несколько учебников и дополнительные книги. В частности, пользуюсь УМК, учебники, книги: "Дорога в Россию", "Жили-были", "Русский сезон", «Привет, Россия», «Поехали», «Шкатулочка» и др. Каждый год прохожу повышение своей квалификации, чтобы быть в курсе современных тенденций обучения и новых приемов в обучении русскому языку как иностранному. 2022 г. - получение удостоверения Тестора по русскому языку как иностранному
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.