Подготовил более 40 студентов из МЭИ и МИРЭА к физике. Вел семинары по мат. анализу в МИРЭА. Подготовил более 15 студентов МГУ, МИРЭА, МГТУ, МЭИ, ВШЭ к сдаче Матанализа и линала как репетитор. Как семинарист более сотни (65% на отл и хор). Занимаюсь со школьниками и студентами математикой, физикой и программированием. Готовлю к физическим олипиадам Ломоносов, МОШ, Шаг в будущее, и другим перечневым олимпиадам. Многие мои ученики поступают с их помощью тратя меньшие нервы. Готовлю школьников к ЕГЭ, ОГЭ, устраняю пробелы в знаниях и готовлю к олимпиадам и поступлению в лицеи и гимназии. Мои ученики поступают в МГУ, МГТУ Баумана, ИТМО, ВШЭ, РЭУ, МЭИ и МИРЭА. Веду канал на YouTube. СТРОГО! Домашнее задание — очень важный элемент подготовки! Потому что как бы не был хорош репетитор, если ребенок ничего не делает сам, то результат будет хуже чем могло бы быть. Если ребенок более 3 раз подряд не сделал заданную домашку - прощаемся. Занятия веду онлайн — так мы сразу переходим к делу и экономим драгоценное время. Можно заниматься в группах, это дешевле, а качество не страдает — так есть конкуренция и возможность общения между учениками. Более дешёвые занятия можно проводить чаще или делать их длиннее, что положительно сказывается на качестве. Учился в 54 школе, в классе при мехмате МГУ, призер олимпиад по физике. В 2011 поступил на физический факультет МГУ, тогда же стал преподавать математику и физику школьникам. В 2015 году поступил в НИУ МЭИ на вычислительную технику, параллельно работал в ИВМ РАН по теме параллельного программирования для климатических моделей. В 2017 году работал в университете Stony Brook в департаменте физики атмосферы. Учу думать и понимать предмет глубоко, а не только «лишь бы сдать». Я не Марь Иванна из анекдота, поэтому я не кричу на учеников, не оскорбляю их, мне можно задавать ровно столько вопросов, сколько понадобится для понимания темы. Мне можно принести свои задачи. Я профессиональный репетитор, и это моя основная работа 24/7. Люблю программировать и учу программированию на C++, CUDA, MPI, OpenMP.
Впечатления самые положительные, ребенок доволен. Час проходит как несколько минут. Хоть у сына не математический склад ума, заниматься нравится. Спасибо огромное Александру Дмитриевичу!
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.