Я люблю учиться и не люблю учить! Мне ближе роль наставника: быть в диалоге с ребенком, опираться на его сильные стороны и учитывать слабые, поддерживать, направлять. Моя задача привить любовь к изучению, снять страх стереотипа, что китайский язык это сложно. Без зубрежки и слез. Именно такой подход в работе приводит к желаемому результату.Китайский язык + психология + педагогика + знания об устройстве памяти + любовь к обучению = мои занятия с учениками!