Я психолог и философ (поэтому я давно и успешно веду занятия по риторике, логике, математике), и мне важно не накопление учеником информации, а его внутренние перемены, смена подхода на более глубокий и объективный. Чтобы достичь этого, в занятиях я ставлю для ученика цель не только научиться решать стандартные задачи, но, прежде всего, научиться думать и учиться самому, находить свои ошибки и исправлять их, приобретая важный опыт.