Здравствуйте! Я закончила биолого-химический факультет Московского заочного педагогического института (сейчас он вернулся в состав Московского Государственного Педагогического университета) – МПГУ). Имею большой опыт преподавания биологии и химии в школе и институте. С 1993 и по нынешнее время являюсь сотрудником Учебно-научного биологического центра МПГУ. Частным репетиторством занимаюсь с 2003 года. С 2008 я начала проводить дистанционные занятия – в основном это были ученики из других городов, которым меня рекомендовали. Сейчас я отдаю приоритет именно этому формату занятий, так как считаю, что он очень удобен по следующим причинам 1 ученику не надо тратить время на дорогу к преподавателю и обратно 2 мы можем провести занятие, если ученик немного заболел (именно немного!) 3 В ходе объяснения темы я формирую в чате четкий конспект урока (со структурированным текстом и большим иллюстративным материалом) который остается у ученика независимо от того, делает ли он записи на уроке или нет Есть и другие преимущества. Дистанционно работаю на платформе Microsoft Teams (полный аналог Scype), а также с мессенжерами MAX и tamtam (они легко устанавливаются на компьютер) Беру учеников и студентов любого начального уровня, так как считаю, что при правильно выстроенной совместной работе можно достичь качественного результата в короткие сроки. Всегда учитываю индивидуальные особенности ученика и то, как он воспринимает предмет. Есть опыт работы с учениками, которые находятся на домашнем/семейном обучении, а также с детьми, которым по состоянию их здоровья нужен абсолютно индивидуальный план работы. Структура урока обычно включает 1 теоретическую часть 2 выполнение заданий на закрепление ранее пройденных тем 3 анализ ошибок домашнего задания (ДЗ я проверяю до урока) Предметы и разделы, с которыми я работаю: школьный курс биологии и химии, подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по этим предметам, вузовские курсы ботаники и зоологии, подготовка к ДВИ по биологии.
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.