Я сначала диктую ученику конспект по теории, который прошу потом пересказать. Затем мы решаем задачи, начиная с простых и переходя постепенно к более сложным. Если ученик не может решить сам, я показываю ему, как надо решать, затем прошу повторить решение по памяти.