Я являюсь действующим учителем начальных классов в московской школе. Стаж работы: 6 лет. Опыт работы по специальности: 5 лет. Есть успешный опыт работы с детьми с синдромом двигательной активности, лёгкой степенью УО. Предлагаю свои образовательные услуги, а именно: 1) Помощь в освоении образовательных программ Московского школьного образования( не только "Школа России", владею методиками обучения УМК «Перспектива», «Гармония», «Начальная школа XXI века», «Классическая русская школа»; активно работаю по учебникам Петерсон). 2) Выполнение домашних заданий с учеником, 3) Подготовка к МЦКО, ВПР, ВСОКО, промежуточным контрольным работам. 4) Устранение пробелов в знаниях учащегося 5) Помощь в коррекции почерка. 6) Подготовка к первому классу, освоение базовых математических понятий, обучение чтению, подготовка кисти к письму, знакомство и дифференциация звуков и букв, развитие логического и критического мышления. Для каждого ученика составляется индивидуальный план работы. Обеспечиваю быструю подготовку к контрольным работам. Поддерживается благоприятная атмосфера, способная помочь ребенку полюбить процесс обучения, научиться анализировать информацию. На своих занятиях я развиваю не только предметные знания, но и метапредметные умения, учу ребенка находить взаимосвязи, использовать логическое мышление. Выезжаю к ученику. Можем работать онлайн. Наименование оконченного учебного заведения: Московский Государственный Областной университет, 2017. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Учитель начальных классов, "педагогика и методика начального образования". Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке : 1) Научно-методические основы преподавания модуля "Основы мировых религиозных культур" комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" - 2018 2) Автономная некоммерческая организация «Центр правовой поддержки «Профзащита». Развивающие беседы как эффективная форма работы с учащимися и их родителями в условиях создания личностно-ориентированной образовательной среды организации. - 2018 3) Основы робототехники на базе конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3 - 36 ч. - 2018 4) «Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения экзаменов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в городе Москве в 2020 году» МЦКО, 8 часов, 2020 г. 5)«Подготовка организаторов в аудитории и организаторов вне аудитории пункта проведения экзаменов государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве в 2020 году» МЦКО, 8 часов, 6)«Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности», ГАОУ ДПО ЦПМ, 36 ч., 2020 г 7) Обучение по санитарно-просветительской программе « Основы здорового питания для школьников» ФБУН « Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора, 15 ч., 2021. 8) Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС третьего поколения, 2022г Диагностика Московского центра качества образования - экспертный уровень. Онлайн/выезд к ученику.
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.