Имею благодарность международного значения Йельского университета и нашего педиатрического университета за исследования проблемы чтения и письма, а также Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга за подготовку практики студентов.Внимание! Пока веду только дистанционно на срок самоизоляции. Если только в моем районе.Провожу занятия логопедическй направленности, специализация "практическая психология". сертификаты коуча и позитивной психотерапии. В прошлом логопед школы, детского сада, учитель наглийского языка в школе, психолог в школе, частный логопед и психолог , центр "Эмбер". Сейчас на самозанятости из-за обучения в магистратуре. C ноября 2015 по cентябрь 2019Логопед-дефектолог, нейропсихолог, с 2017 – логопед-афазиолог.Логопедический центр «Елена», центр психологии и логопедии «Эмбер.про» (Эмберинт).2015-2020 гг Прием в офисе и выезд на дом к клиентам от 2-х лет, к детям и взрослым: - Логопед-дефектолог: коррекция звукопроизношения, письменной речи, запуск речи неговорящих детей, проблема отграничения умственной отсталости, аутизма и задержки психического развития от речевых нарушений, логопедический массаж, дизартрии и алалии, дислалии, заикание,  ТНР, ТМНР, ДЦП, дислексии и дисграфии, дизорфография.- логопед-афазиолог, логопед-фонопед: трахеостомирование, нарушения сознания, неглект, восстановлние функции глотания (дисфагии), растормаживание, дизартрии и афазии, восстановление речи после инсульта, восстановление смыкания связок при подносторонних и двусторонних парезах возвратного нерва,- Нейропсихолог (старший дошкольный, школьный возраст и взрослые): тема трехлетнего дипломного проекта «Неречевые психические функции», поэтому учу учиться: развитие гнозиса и праксиса, синдромный анализ по схеме «диагностика-курс занятий-диагностика итоговая».Нейропсихологическое исследование, консультации по коррекции поведения, работа с постинсультными больными.Лицей «Аристос»Диагностика и консультирование родителей , проведение групповых  индивидуальных занятий ля детей от 2х до 5 лет (младшая и средняя группы) для детского сада «Cветлячок» внутри лицея, спектр проблем: запуск речи детей с алалией, ЗРР, коррекция звукопроизношения; работа с 1 классом школы: развитие голоса, коррекция звукопроизношения, диагностика проблем чтения и письма.Учитель- логопедГОУ СОШ 585, г.Санкт-ПетербургДиагностика, профилактика и коррекция речевых нарушений, участиев школьных комиссиях, консилиумах, дислалия, стертая дизартрия, дисграфия. Дислексия, дизорфография. С августа 2012 по август 2014 года (2 года)Учитель-логопед (Полная занятость)МОБУ СОШ 7 , г.ВсеволожскУчитель- логопед.Диагностика и коррекция нарушений речи, (постановка произношения 1 и 2 кл, профилактика и коррекция письменной речи - дисграфии, дислексии и дизорфографии), развитие неречевых псих. функций. сотрудничество с психологом и учителями, отчетность перед завучем, консультации педагогов и учителей, мотивация детей, участие в проектах. С сентября 2012 по июль 2013 года (10 месяцев)Логопед-нейропсихологЙельский университет, Педиатрический университет, г.Санкт-ПетербургРаботаю с детьми и взрослыми. Восстанавливаю речь после инсульта, опухолей, черпно-мозговых травм. Нейропсихологическая диагностика. работа с заиканием (обязателен режим молчания, поэтом в летнее время или в каникулы) психологическая коррекция, связанная с затруднениями в речи, подборе слов. нарушения голоса, расщелины. дизартрии, ДЦП. инструктор ЛФК в нейрореабилитации.