Результаты учеников.Иван и Александр в разные годы становились победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в СПб, т.е. были участниками заключительного выездного этапа.Александра и Дарья сдали ЕГЭ по географии на 96 баллов (т.е. с недобором всего лишь одного первичного балла). Остальные четверо сдали на 65-80 баллов. Да, мало кто сдает географию в физмат лицее.Средний балл сдававших ОГЭ по географии "4". Хотя не секрет, что этот экзамен сдают, как правило, самые слабые девятиклассники.Анна, Александра и Артур сдали профильный ЕГЭ по математике на достаточный для поступления балл, а боялись не пройти порог. Не говоря уже о том, что появились понимание алгебры и геометрии и хорошие оценки. Кстати, у Полины, Владислава и многих других тоже наладились отношения с математикой благодаря нашим индивидуальным занятиям.О занятияхУрок всегда продуктивный, активный, вовлекающий, деятельный не столько для преподавателя, сколько для ученика. Доброжелательный настрой и чувство юмора помогают в работе. Важно, чтобы ребенку стало понятно и легко, а оттого радостно.Важно создать не столько базу знаний, сколько нейронные связи для эффективной работы мозга, системный взгляд на мир и вещи, а также уверенность в своих силах. Как говорят мои ученики, "сложно, но возможно", "мозг кипел". А ещё они говорят, что на уроках весело. Ура!Классно, когда это всё нужно не только преподавателю, родителям и системе, но и школьнику.Через 60 минут после начала диалога связь не прерывается автоматически. Мы обязательно дорабатываем до логического конца то, с чем начали разбираться. Когда 3,5 минуты, а когда и 17. Это называется совесть.Домашнее задание составлять и проверять могу, если наши желания совпадут с нашими возможностями. Это называется бонус.Учитель Высшей квалификационной категории по аттестации июня 2018 г. 7 лет работала учителем географии в ГБОУ лицее №419 СПб, входящему в Топ-500 школ России, благодаря мне в том числе.На данный момент проживаю в Испании. Провожу занятия только дистанционно. Имею опыт онлайн занятий.
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.