- Преподаватель истории государства и права России - Корпоративный юрист - Лицензированный экскурсовод по Санкт-Петербургу (Лицензия №3179 Правительства Санкт-Петербурга)
Все мы, сознаемся честно, когда-нибудь в жизни говорили своим детям: «Как можно не читать вот это? Как можно не знать вот этого?» У нас очень распространено представление о том, что мы должны всё знать. Хотя, мы прекрасно понимаем, что это невозможно! Самое страшное, что сейчас происходит — это отсутствие исторического мышления вообще в обществе. Моя задача — научить своих учеников работать с информацией, системой. Если ты умеешь ее анализировать, то ты сдашь ЕГЭ и все олимпиады твои, мой друг!
Если хороший учебник истории можно читать с увлечением, ожидая, что же там, на следующей странице, кто все же победит? То такого учебника по обществознанию мне не попадалось. Мысль, как известно, рождается из интеллектуального удивления и эмоционального потрясения. Значит, подумал я, надо задеть своих учеников за живое, да так, чтобы это разбудило в них любопытство. Таким образом, всё обществознание надо свести к одному-двум жёстким вопросам/задачам/проблемам, которые вызовут интерес к этому предмету. Правильно построенная система и алгоритм изучения, позволит вам без труда сдать ЕГЭ и занять первые места в олимпиадах.
Адреса
Занятия у репетитора:
Репетитор не принимает у себя
Выездные занятия:
Репетитор не выезжает к ученику
Отзывы
Сортировать отзывы:
Наталья, 15 апреля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Все устраивает, до сих пор ходим. Репетитор хорошо преподает, я начинаю понимать темы которые мы изучаем вместе. Объясняет хорошо. Раньше у меня за тесты ОГЭ были 3, а сейчас 4 и 5".
Спасибо большое, скоро выйдем на уровень олимпиад!
Ирина, 16 апреля 2019
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: " Все отлично. К сожалению, занятия не смогли продолжить из-за плотного расписания."
Ольга, 22 июля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Положительный отзыв. Ребенок говорил, что ему очень легко воспринимать материал, который рассказывает педагог. Сын готовился к ЕГЭ по истории. Мы довольны".
Сергей, 20 февраля 2021
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Хорошая подача материала, готов взяться за ученика, даже если срок подготовки небольшой. Хорошо объясняет, у меня появилось более широкое понимание истории".
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.