Английский и/или французский язык для детей и взрослых.Для школьников: помощь в подготовке домашнего задания, устранение пробелов в понимании школьного материала, закрепление пройденного материала, прохождение школьного материала «вперед», развитие разговорной речи, навыков аудирования, проработка грамматического материала.Занятия в игровой форме для самых маленьких (от 4-х лет).Для взрослых: обучение «с нуля», язык для путешествий, бизнес английский. Подберу курс для любых нужд. Первое занятие бесплатно.Образование: Московский государственный лингвистический университет. Квалификация: Преподаватель английского и французского языков.(1993)Московская международная школа переводчиков (1997).Southbourne School of English (1997).Всероссийский заочный финансово-экономический институт, экономист (2000).Опыт работы переводчиком 25 лет, опыт работы репетитором с 2015 года.
дети 4-5 лет, дети 6-7 лет, школьники 1-8 класса, школьники 10 класс, студенты, взрослые
Адреса
Занятия у репетитора:
Репетитор не принимает у себя
Выездные занятия:
Репетитор не выезжает к ученику
Отзывы
Сортировать отзывы:
Евгений, 17 января 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Все прекрасно, занятия проходили достаточно хорошо. Было 4-5 занятий, но я стал заниматься с другим онлайн".
Юлия, 28 февраля 2020
Записан со слов ученика
Отрицательный отзыв
Со слов клиента: "Нам не подошла ее методика, было 1 занятие. Не понравилось что на планшете по 10 минут показывала мультики, потом ребенок должен был ей рассказать что там было. Мы так можем заниматься и сами".
Уважаемая, Юлия! На уроке были использованы дидактические видео материалы. Это не "мультики". Видео материалы широко применяются при обучении иностранным языкам для введения, закрепления и отработки лексического и грамматического материала, обучения навыкам аудирования. Видео материал дает возможность ученику привыкать слышать и различать на слух аутентичную речь, демонстрирует употребление слов и выражений в реальных жизненных ситуациях. Эмоциональная окраска видео роликов способствует лучшему запоминанию, задействуя больше каналов восприятия учения (слуховой, визуальный). Дидактические видео материалы позволяют разнообразить занятия, делать их более занимательными, в особенности для школьников, повысить интерес к предмету. К выбранному мною видео материалу были подготовлены и выполнены с вашим ребенком разные задания (письменные и устные) на развитие и закрепление лексического и грамматического материала, представленного в видео. Учебник далеко не единственный способ. Мне жаль, что вам не понравилось. С уважением, И. А.
Ангелина, 15 апреля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Хороший педагог. Ответственная, исполнительная. Прислушивается к пожеланиям".
Наталья, 11 июня 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Ничего плохого не могу сказать. Замечательный педагог. Хорошее общение с детьми. Все понравилось".
Анна, 24 февраля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Хороший преподаватель. Понятно объясняет материал".
Валерия, 14 апреля 2020
Написан учеником
Положительный отзыв
Занятия с Ириной пролетают незаметно по времени, но заметно по результату! Уроки состоят из разных сфер языка - грамматика, фонетика, диалоги и др. Никогда не бывает скучно! Многие упражнения представлены в игровой форме! Вы охватите все сферы жизни, что очень нужно в практике общения - сможете поддержать любую тему!
Мария, 25 апреля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Прекрасный педагог. Занятия были чудесные. Дочке она нравилась. Был ощутимый прогресс".
Светлана, 27 апреля 2020
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Отрицательных моментов нет, все устроило, репетитор точно понял что необходимо, какая программа для меня подходит. Материал дает тот который мне нужен. Сейчас продолжаем заниматься, во время занятий использует дополнительные материалы и аудио и видео".
Евгения, 18 января 2021
Записан со слов ученика
Положительный отзыв
Со слов клиента: "Занимались мы один раз, все прошло нормально. Была готова к уроку, были разнообразные задания, буду продолжать позже".
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.