В 2019 году закончила Московский Авиационный Институт, факультет «Авиационная техника», проектирование самолетов. Работала репетитором с первого курса и считаю педагогику своим призванием. В дополнение к математическому образованию, прошла программы профессиональной переподготовки и курсы: «Психология, педагогика и методика преподавания в основной и старшей школе», квалификация «Учитель математики». Повышение квалификации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ Подготовка к олимпиадам Ментальная арифметика и др. Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам" Я строю занятия исходя из потребностей ученика. Уделяю внимание основной задаче и эмоциональному состоянию. Считаю, что обучение и подготовка к экзаменам должна включать в себя не только знания по программе, а так же правильную мотивацию, эмоциональное спокойствие ученика. Зачастую переживания сильно влияют на результат. Объясняю материал на языке ребенка, исходя из его интересов и хобби. Уделяю внимание разностороннему развитию. Математика царица наук, но она теснено связана и с другими науками, поэтому необходимо объяснить ребенку для чего ему нужно познавать мир во всех плоскостях и показать взаимосвязи. Для меня важно, чтобы ученик чувствовал себя спокойно и комфортно для лучшего усвоения материала. За двойкой может скрываться что-то большее, чем просто плохо усвоенный материал: неуверенность, недопонимание, волнение.Помогаю детям развить чувство дисциплины. Благодаря такой атмосфере на моих занятиях даже ученики со слабой базой с легкостью занимаются по профильной программе, за счет осознанного решения задач. Добиваюсь полного понимания материала. Изучение математики со мной будет легкой и интересной. Провожу занятия в различных форматах: Индивидуальные Групповые Групповые занятия имеют множество плюсов. У учеников есть возможность обмениваться опытом, учиться на своих и чужих ошибках, а благодаря тому что в группе небольшое количество учеников каждому уделяется достаточное количество времени.
Я уже пыталась учить иврит сама, но постоянно путалась в грамматике и теряла мотивацию. С Юлией Евгеньевной занятия проходят совсем иначе, мы много говорим, и она сразу поправляет, так что запоминается быстрее. Она подбирает темы, которые мне реально интересны, и язык перестал быть просто набором слов. Очень рада, что нашла такого преподавателя!
Ребёнок учится в техникуме, с химией полный завал. Ксения Петровна занимается с ним дистанционно, и я вижу, что материал начал доходить. Удобно, что не надо никуда ехать, репетитор всегда на связи, если что-то непонятно. В общем, довольны, будем продолжать и в учебном году. Спасибо!
Я окончила школу ещё в 2002 году, и когда решила сдавать ЦТ, поняла, что физика и математика - это вообще не то, что я помню. Вадим Игоревич помог не просто вспомнить, а по-новому взглянуть на школьную программу. Уже через пару занятий я начала решать задачи, которые раньше даже открывать боялась. Очень рада, что он согласился заниматься, хотя у меня было много сомнений, стоит ли начинать.
Арсений Викторович нас просто выручил, сын экстерном сдавал астрономию в колледже. Репетитор за пару занятий так всё структурировал, что ребёнок сам удивился, как это раньше было непонятно. Сейчас спокойно решает задачи, хотя до этого паниковал. Главное, что он подстроился под наш авральный график, за что отдельное спасибо. В общем, если у кого такая же беда с астрономией - смело обращайтесь.
Я сама пыталась учить арабский, но, честно говоря, ничего в голове не задерживалось. С Зеной занятия пошли совсем по-другому, она очень хорошо объясняет. Я наконец-то начала различать звуки и запоминать слова, хотя раньше думала, что это не для меня. Чувствую уверенность, и язык перестал казаться чем-то недосягаемым.